Periodo de publicación recogido
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Pushing the boundaries of education research: A multidimensional approach to characterizing preschool neighborhoods and their relations with child outcomes.
Dana Charles McCoy, Terri J. Sabol, Wendy Wei, Andrea Busby, Emily C. Hanno
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 115, Nº. 1, 2023, págs. 143-159
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