Lucas Baeyens Morata

• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Improving the pronunciation of problematic /v/ in spanish learners of english using intralingual dubbing activities

    Lucas Baeyens Morata

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Elke Castro León, 2023, ISBN 978-84-1170-543-1, págs. 1158-1182

    • Texto Completo Libro
    

  • Students' perceptions after performing intralingual dubbing activities: potential benefits on language learning, skills development, and motivation in Spanish EFL learners

    Lucas Baeyens Morata

    45th AEDEAN Conference: Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Extremadura, november 16,18 2022 Cáceres, 2022, págs. 169-171

    

  • Use of ICTs in intralingual dubbing activities in foreign language learning: technological devices, apps and software

    Lucas Baeyens Morata

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022, 2022, ISBN 978-84-124511-7-7, págs. 60-61

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Reseñas

  • Nieto Moreno de Diezmas, E., y Custodio Espinar, M. (2022). Educación Multilingüe a Examen. Un análisis crítico sobre investigaciones e implementación de metodología AICLE a escala global. Peter Lang. 138 pp. ISBN: 978-3-631-88361-7

    Lucas Baeyens Morata

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 400 (Abril-Junio), 2023 (Ejemplar dedicado a: Construcción de políticas y generación de conocimiento en educación), págs. 347-348

    Es reseña de:

    • Educación Multilingüe a Examen. Un análisis crítico sobre investigaciones e implementación de metodología AICLE a escala global

      Esther Nieto Moreno de Diezmas, Magdalena Custodio Espinar

      Fráncfort : Peter Lang, 2022

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Enhancing the pronunciation of problematic English consonants for Spanish learners through intralingual dubbing activities

    Lucas Baeyens Morata

    Tesis doctoral dirigida por Ana María Hornero Corisco (dir. tes.), Esther Nieto Moreno de Diezmas (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Zaguán
    

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