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Reciprocal relations between achievement goals and academic performance in a collectivist higher education context: A longitudinal study
Min An, Xiao Zhang, Ying Wang, Jingxin Zhao, Lingyue Kong
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 37, Nº 3, 2022, págs. 971-988
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