Periodo de publicación recogido
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Language proficiency and competence: upper elementary students in a Dual-Language Bilingual Education program
Shuhua He, Lu Yang, Genevieve Leung, Qing Zhou, Rosina Tong, Yuuko Uchikoshi
Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 43, Nº. 6, 2022 (Ejemplar dedicado a: Chinese-English dual language bilingual education in the United States 美国中英双语沉浸式教学), págs. 502-517
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