Periodo de publicación recogido
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Matética para el desarrollo potencial en la escuela: una apuesta del aprendizaje conceptual de los fraccionarios
Clara Emilia Reyes Cuartas
Revista de investigaciones UCM, ISSN 0121-067X, ISSN-e 2539-5122, Nº. 34, 2019, págs. 11-22
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