Periodo de publicación recogido
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Students’ motivational trajectories and academic success in math-intensive study programs: Why short-term motivational assessments matter
Daria K. Benden, Fani Lauermann
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 5, 2022, págs. 1062-1085
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