Periodo de publicación recogido
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Knowledge is a river and education is like a stairway: An eye movement study on how L2 speakers process metaphors and similes
Henri Olkoniemi, Raymond Bertram, Johanna K. Kaakinen
Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 307-320
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