Periodo de publicación recogido
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Jing Sun, Saeid Motevalli
, Nee Nee Chan
Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 13, Nº. 2, 2024, págs. 149-164
Effects of cognitive restructuring and study skills training on anxiety and academic achievement
Mohd Sahandri Ghani Hamzah, Saeid Motevalli, Maryam Gholampour Garmjani
Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2477-9083, Vol. 4, Nº. Extra 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Número Especial Abril 2019), págs. 353-362
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