Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mansoureh Alipour Khesht, Hamid Jafari, Katayoun Alizadeh
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 3 (Professional competencies for international university education), 2021
Factors That Influence Rural Entrepreneurship: Case-Study Evidence from Torbat-E Heydarie, Kadkan District
Mostafa Abbasi, Hamid Jafari, Katayoun Alizadeh
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 3 (Professional competencies for international university education), 2021
The Role of Water Resources Management in Reducing the Production Costs of Agricultural Products
Ali Kariznovi, Hamid Jafari, Katayoun Alizadeh
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 3 (Professional competencies for international university education), 2021
Ayoub Akherati Ivari, Hamid Jafari, Mohammad Ali Ahmadian
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2021
Ayoub Akherati Ivari, Hamid Jafari, Mohammad Ali Ahmadian
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2021
The role of security in the presence of children in public spaces of Shandiz City
Fatemeh Daneshvar Anbaran, Katayoun Alizadeh, Hamid Jafari
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021
Assessing the factors affecting the development of rural entrepreneurship: A case study of villages in Torbat-e Heydarieh, Kadkan district
Mostafa Abbasi, Hamid Jafari, Katayoun Alizadeh
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021
Mohammad Reza Mojtahedi, Katayoun Alizadeh, Hamid Jafari
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021
The impact of economic incentives on population instability in rural settlements (case study: Khoosf county)
Mahdi Niyazi, Hamid Jafari, Katayoun Alizadeh
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021
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