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El ciclo del aprendizaje preferencial complementario y las tareas de aprendizaje: el caso de la recursividad
Margarita Díaz Roca, Francisco J. Gil Cordeiro, Daniel J. Ojeda Loisel
INNODOCT, 3rd International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies / Fernando Garrigós Simón (dir.), 2015, ISBN 978-84-9048-343-5, págs. 157-165
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