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Promoting gendered structural change in leadership in higher education: The interaction between formal and informal rules
Fernanda Campanini Vilhena, Jon Pizarro Pérez
Investigaciones feministas, ISSN 2171-6080, Vol. 12, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Igualdad de Género en instituciones de educación superior e investigación), págs. 319-330
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