Erin M. McTigue
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
-
Artículos de revistas
Gender differences in early literacy: Boys’ response to formal instruction
Erin M. McTigue, Knut Schwippert, Per Henning Uppstad, Kjersti Lundetræ, Oddny Judith Solheim
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 113, Nº. 4, 2021, págs. 690-705
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
