Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
What do teachers know about student burnout symptoms during the COVID-19 pandemic?
Katarzyna Tomaszek, Agnieszka Muchacka Cymerman
Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 26, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Teacher and technology), págs. 21-39
Empathy, Resilience, and Gratitude: Does Gender Make a Difference?
Agnieszka Lasota, Katarzyna Tomaszek, Sandra Bosacki
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 36, Nº. 3 (October - December), 2020, págs. 521-532
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados