Periodo de publicación recogido
|
|
|
Percepción de estudiantes de Secundaria acerca de la atención a la multiplicidad de diferencias
Concepción del Socorro Medrano Madriles, José Cirilo Castañeda Delfín, María Guadalupe Domínguez González, Maria de Lourdes Soto Valdéz
Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 0719-7438, Vol. 2, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Polyphōnia. Journal of Inclusive Education)
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados