Periodo de publicación recogido
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The (in)coherence of Canadian refugee education policy with the United Nations’ strategy
Valerie Schutte, Peter Milley, Eliane Dulude
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022
Reframing citizenship education: the shifting portrayal of citizenship in curriculum policy in the province of Ontario, 1999-2018
Jesse Butler, Peter Milley
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 28, Nº. 1, 2020
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