Periodo de publicación recogido
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La educación sexual integral y la perspectiva de género en la formación de profesorxs de Biología: un análisis desde las voces de lxs estudiantes
Eugenia Grotz, María Victoria Plaza, Catalina González del Cerro, Leonardo González Galli, Luis Di Marino
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 26, Nº. 0, 2020
La educación sexual del colectivo trans:: Una comparación entre el currículo real de un bachillerato popular y el prescripto en los lineamientos curriculares nacionales de Argentina
Eugenia Grotz, Ailén Diaz, María Carolina González, María Victoria Plaza
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 9, Nº. 16 (NÚMERO MONOGRÁFICO: DEBATES Y NUEVAS PERSPECTIVAS EN EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL), 2016, págs. 205-222
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