Periodo de publicación recogido
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Estrategias didáctico-pedagógicas en contextos educativos de emergencia: la UCO Psicología, Sujeto y Aprendizaje en el curso 2020 (Facultad de Psicología, Udelar)
Esther Angeriz, Darío De León, Nicolás Chiarino Durante, Diego Cuevasanta Galati
InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 8, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (Junio 2021))
Hacia una transformación de las prácticas educativas en contextos de numerosidad: Resultados de evaluación de unidad curricular entre la presencialidad y la virtualidad
Esther Angeriz
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas / María Paz Bermúdez Sánchez (comp.), 2019, ISBN 978-84-09-12235-6, pág. 249
Desafíos de la universidad pública en el siglo XXI
Esther Angeriz, Graciela Plachot, Sandra Carbajal
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas / María Paz Bermúdez Sánchez (comp.), 2019, ISBN 978-84-09-12235-6, pág. 251
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