Periodo de publicación recogido
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Clare Furneaux
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 53, Nº 1, 1999, págs. 56-61
Second Language Writing / Feedback in Second Language Writing: Contexts and Issues
Clare Furneaux
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 75, Nº 3, 2021, págs. 381-388
Es reseña de:
Second Language Writing
K- Hyland
Cambridge University Press, 2019
Feedback in Second Language Writing: Contexts and Issues
K. Hyland (ed. lit.), F. Hyland (ed. lit.)
Cambridge University Press, 2019
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