Periodo de publicación recogido
|
|
|
Reservoirs of Meaning: Engaging Students in Historical Inquiry at Museums
Denice J. Blair
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 43, Nº 2, 2015, págs. 284-288
Es reseña de:
Teaching History With Museums: Strategies for K–12 Social Studies
Alan S. Marcus, Jeremy D. Stoddard, Walter W. Woodward
New York : Routledge, 2012
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados