Mariana Cecilia Fenoglio

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  • Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediadas por TIC: descripción de un diseño instructivo en el marco de la investigación basada en diseño

    Yanina Boatto, Mariana Cecilia Fenoglio, Adriana Bono, María Soledad Aguilera

    Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, ISSN-e 2683-989X, Nº. 3, 2021, págs. 61-86

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  • Tareas de clase de gestión metacognitiva. Una propuesta de intervención pedagógica en el aula universitaria

    Adriana Bono, Yanina Boatto, María Soledad Aguilera, Mariana Cecilia Fenoglio

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 18, Nº 78, 2018, págs. 143-170

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