Kati Hannken Illjes

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Doing participation in child talk and interactional synchronicity—introduction to the special section

    Birte Arendt, Ines Bose, Kati Hannken Illjes

    European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 3, 2024, págs. 1667-1671

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  • With me it is exactly the same: second stories and their argumentative function in child talk

    Joanna Wala, Kati Hannken Illjes, Ines Bose, Stephanie Kurtenbach

    European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 3, 2024, págs. 1699-1718

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  • Narration – Persuasion – Argumentation: Perspektiven eines offenen Diskurses

    Hartmut Bleumer, Kati Hannken Illjes, Dietmar Till

    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik: Lili, ISSN 0049-8653, Vol. 49, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Narration – Persuasion – Argumentation), págs. 1-28

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