Jorge García Fernández
Periodo de publicación recogido
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Colaboraciones en obras colectivas
MOOC-Graphies: possibilities for online graphic learning
Jorge García Fernández, Juan José Fernández Martín, Jesús San José Alonso
Architectural draughtsmanship: from analog to digital narratives / Enrique Castaño Perea (ed. lit.), Ernesto Echeverría Valiente (ed. lit.), 2018, ISBN 3-319-58855-9, págs. 253-263
Videography, photogrammetry and networks. A path to explore—and get lost in?
Juan José Fernández Martín, Jesús San José Alonso, Jorge García Fernández
Architectural draughtsmanship: from analog to digital narratives / Enrique Castaño Perea (ed. lit.), Ernesto Echeverría Valiente (ed. lit.), 2018, ISBN 3-319-58855-9, págs. 687-697
Las MOOCs-grafías: posibilidades del aprendizaje gráfico online
Jorge García Fernández, Juan José Fernández Martín, Jesús San José Alonso
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI: docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica / coord. por Ernesto Echeverría Valiente, Enrique Castaño Perea, Vol. 1, 2016, ISBN 978-84-88754-40-0, págs. 189-196
Videografía, fotogrametría y redes: un camino para explorar y… ¿perderse?
Juan José Fernández Martín, Jesús San José Alonso, Jorge García Fernández
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI: docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica / coord. por Ernesto Echeverría Valiente, Enrique Castaño Perea, Vol. 1, 2016, ISBN 978-84-88754-40-0, págs. 499-506
NEP - Nuevas estrategias para salvar el Patrimonio Cultural: un aprendizaje solidario y gratuito, basado en cursos masivo online multilingüe sobre Documentación y Educación Patrimonial
Juan José Fernández Martín, Jorge García Fernández, José Luis Lalana Soto
Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid] / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-1504-8, pág. 581
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