Periodo de publicación recogido
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Vygotsky, education and culture in action
Luis C. Moll
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 46, Nº 1-3, 2025 (Ejemplar dedicado a: In memoriam: Tribute to/Homenaje a Luis C. Moll (1947–2024) / coord. por Wanda C. Rodríguez Arocho, Pablo del Río Pereda, Moisès Esteban Guitart, Norma González, Carlos G. Vélez Ibáñez, Perry Gilmore, Iliana Reyes, José Soto Sonera, Miguel del Río), págs. 19-41
Equity, quality and commitment in education: interview with Luis C. Moll
Luis C. Moll, Miguel del Río
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 46, Nº 1-3, 2025 (Ejemplar dedicado a: In memoriam: Tribute to/Homenaje a Luis C. Moll (1947–2024) / coord. por Wanda C. Rodríguez Arocho, Pablo del Río Pereda, Moisès Esteban Guitart, Norma González, Carlos G. Vélez Ibáñez, Perry Gilmore, Iliana Reyes, José Soto Sonera, Miguel del Río), págs. 42-74
Igualdad, calidad y compromiso en educación: entrevista a Luis C. Moll
Luis C. Moll, Miguel del Río
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 19, Nº 4, 2007 (Ejemplar dedicado a: Teoría histórico-cultural y educación en Estados Unidos), págs. 347-364
Vygotski's Zone of Proximal Development: rethinking its instructional implications
Luis C. Moll
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 51-52, 1990, págs. 157-168
Computadores, comunicación y educación: una colaboración internacional en la intervención e investigación educativa
Luis C. Moll, Alberto Rosa Rivero
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 30, 1985, págs. 1-18
La organización de lecciones bilingües: implicaciones para la educación
Luis C. Moll, Elette Estrada, Esteban Díaz, Lawrence M. Lopes
Mente, cultura y actividad / coord. por Michael Cole, Yrjö Engeström, Olga Vásquez, 2002, ISBN 970-613-603-7, págs. 207-218
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