InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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The effect of bilingualism on Frisian‐Dutch bilingual children’s reading: an eye‐tracking study
Evelyn Bosma, Naomi Nota
Exploring the lexicon of bilingual and plurilingual learners: lexical availability and vocabulary acquisition, 2018, ISBN 978-84-09-05164-9, págs. 35-36
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