InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Evelyn Bosma, Arthur Bakker, Linda Zenger, Elma Blom
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 38, Nº 1, 2023, págs. 225-247
Structural priming and cross-linguistic influence in L2 comprehension of Dutch relative clauses and PP-attachments: Differences between German and English learners of Dutch
Evelyn Bosma, Seda Ayçiçek, Momo Mikawa, Melissa Müller, Ella Visser, Gerrit Jan Kootstra
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 27, Nº. 6, 2023, págs. 908-924
Evelyn Bosma, Elma Blom, Eric Hoekstra, Arjen Versloot
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 22, Nº. 4, 2019, págs. 371-385
A code-switching asymmetry in bilingual children: Code-switching from Dutch to
Evelyn Bosma, Elma Blom
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 23, Nº. 6, 2019, págs. 1431-1447
The effect of bilingualism on Frisian‐Dutch bilingual children’s reading: an eye‐tracking study
Evelyn Bosma, Naomi Nota
Exploring the lexicon of bilingual and plurilingual learners: lexical availability and vocabulary acquisition, 2018, ISBN 978-84-09-05164-9, págs. 35-36
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