Periodo de publicación recogido
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The effect of “here and now” learning on student engagement and academic achievement.
Gavin Northey, Rahul Govind, Tania Bucic, Mathew Chylinski, Rebecca Dolan, Patrick van Esch
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 49, Nº. 2, 2018, págs. 321-333
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