Periodo de publicación recogido
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A dataset from TIMSS to examine the relationship between computer use and mathematics achievement.
Djordje M. Kadijevich
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 5, 2015, págs. 984-987
TPCK framework: assessing teachers' knowledge and designing courses for their professional development
Djordje M. Kadijevich
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 43, Nº. 1, 2012, pág. 300
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