Periodo de publicación recogido
|
|
|
Impact of mindfulness meditation intervention on academic performance
Jian-Wei Lin, Li Jung Mai
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 55, Nº 3, 2018, págs. 366-375
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados