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Periodo de publicación recogido
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The gender gap in STEM fields: Theories, movements, and ideas to engage girls in STEM
Anni Reinking, Barbara Martin
NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 7, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Universities in the digital age: challenges and opportunities), págs. 148-153
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