Ee-Ling Low

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• Artículos de revistas

  • Practicum experience: Pre-service teachers’ self-perception of their professional growth

    Doris Choy, Angela F. L. Wong, Kim Chuan Goh, Ee-Ling Low

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 51, Nº 5, 2014, págs. 472-482

    • Resumen
    

  • Mandatory use of technology in teaching: Who cares and so what?

    Alexander Seeshing Yeung, Peter G. Taylor, Chenri Hui, Audrey Cheausim Lam-Chiang, Ee-Ling Low

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 43, Nº. 6, 2012, págs. 859-870

    • Resumen
    

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