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Repairing Leaks in the Chemistry Teacher Pipeline: A Longitudinal Analysis of Praxis Chemistry Subject Assessment Examinees and Scores
Lisa Shah, Jie Hao, Jeremy Schneider, Rebekah Fallin, Kimberly J. Linenberger, Herman E. Ray, Gregory T. Rushton
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 95, Nº 5, 2018, págs. 700-708
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