Periodo de publicación recogido
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Engineering students’ conceptions of collaboration, group-based strategy use, and perceptions of assessment in PBL: a case study in qatar
Xiangyun Du, Khalid Kamal Naji, Saeed Salah, Usama Ebead
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 36, no. Extra 1 (Parte B), 2020 (Ejemplar dedicado a: Teamwork Assessment in Engineering Education), págs. 296-308
Yunfeng He, Xiangyun Du, Egon Toft, Xingli Zhang, Bo Qu, Jiannong Shi, Huan Zhang, Hui Zhang
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 55, Nº 1, 2018, págs. 44-54
Factors influencing group creativity in project-organized teams in engineering education in china
Chun-Fang Zhou, Ling-Ling Luo, Xiangyun Du, Anette Kolmos
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 26, no. 6, 2010, págs. 1524-1535
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