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Sentidos para a formação docente nas políticas curriculares em documentos íbero-americanos e brasileiros: Aproximações e distanciamentos
Clarissa Bastos Craveiro, Adriano Vargas Freitas
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 6, 2017, págs. 110-123
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