InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Activities to Help High School Students Understand Newton’s Second Law of Motion
Joseph El Helou, Calvin S. Kalman
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 62, Nº. 4, 2024, págs. 305-307
Reflective Writing for a Better Understanding of Scientific Concepts in High School
Joseph El Helou, Calvin S. Kalman
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 56, Nº. 2, 2018, págs. 88-91
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