InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Teoria e prática na formação inicial de professores: os riscos de (des)articulação
Mere Abramowicz, Sandra Faria Fernandes
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 12, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 12: POLÍTICAS Y REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR), págs. 11-13
O trabalho docente e as mudanças curriculares: desafios entre teoria e prática
Sandra Faria Fernandes
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 40-44
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