Periodo de publicación recogido
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Explicit Theory of Mind Is Even More Unified Than Previously Assumed: Belief Ascription and Understanding Aspectuality Emerge Together in Development
Hannes Rakoczy, Delia Bergfeld, Ina Schwarz, Ella Fizke
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 86, Nº. 2, 2015, págs. 486-502
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