Periodo de publicación recogido
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Atención en clase: rol predictivo del comportamiento docente, valor de la tarea, autoeficacia, disfrute y vergüenza
Javier Sánchez Rosas, Paula Belén Takaya, Alicia Verónica Molinari
PSIENCIA: Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica, ISSN 1851-9083, ISSN-e 2250-5504, Vol. 8, Nº. 3, 2015
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