InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Individualized summative assessments as used during COVID-19
Nathan Clisby, Antony Edwards
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 3, 2022, págs. 681-688
Using Rasch analysis to identify uncharacteristic responses to undergraduate assessments
Antony Edwards, Lara Alcock
Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 29, Nº. 4, 2010, págs. 165-175
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