InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Working memory training enhances complex syntax in children with Developmental Language Disorder
Hélène Delage, Emily Stanford, Stephanie Durrleman
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 42, Nº 5, 2021, págs. 1341-1375
Disentangling sources of difficulty associated with the acquisition of accusative clitics in French
Hélène Delage, Stephanie Durrleman, Ulrich H. Frauenfelder
Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 180, 2016, págs. 1-24
Mild-to-moderate hearing loss and language impairment: How are they linked?
Laurice Tuller, Hélène Delage
Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 139, 2014, págs. 80-101
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