InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
A contribuição de John Dewey ao ensino da arte no Brasil
Érika Natacha Fernandes de Andrade, Marcus Vinicius da Cunha
Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 3, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: John Dewey’s Reception and Influence in Europe and America), págs. 301-319
Cecília Meireles e o temário da escola nova.
Marcus Vinicius da Cunha, Aline Vieira Souza
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 41, Nº. 144, 2011, págs. 850-865
A desqualificação da família para educar.
Marcus Vinicius da Cunha
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 102, 1997, págs. 46-64
Dewey e Piaget no Brasil dos anos trinta
Marcus Vinicius da Cunha
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 97, 1996, págs. 5-12
A dupla natureza da escola nova: psicologia e ciências sociais.
Marcus Vinicius da Cunha
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 88, 1994, págs. 64-71
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados