InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Phonological development in Spanish immersion: A comparison of programmatic context
Mandy R. Menke
Journal of immersion and content-based language education, ISSN 2212-8433, Vol. 9, Nº. 1, 2021, págs. 112-144
L2 Acquisition of Spanish VOT by English-Speaking Immigrants in Spain
Mandy R. Menke, Timothy Lee Face
Studies in Hispanic and Lusophone linguistics, ISSN-e 2199-3386, ISSN 1939-0238, Vol. 13, Nº. 2, 2020, págs. 361-389
Student and faculty perceptions of writing in a foreign language studies major
Mandy R. Menke, Ana Maria Anderson
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 52, Nº. 2, 2019, págs. 388-412
Mandy R. Menke
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 98, Nº 4, 2015, págs. 804-824
Mandy R. Menke (res.)
Studies in Hispanic and Lusophone linguistics, ISSN-e 2199-3386, ISSN 1939-0238, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 445-450
Second language Spanish vowel production: an acoustic analysis
Mandy R. Menke, Timothy Lee Face
Studies in Hispanic and Lusophone linguistics, ISSN-e 2199-3386, ISSN 1939-0238, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 181-214
Las estrategias comunicativas en tareas orales por pareja: evidencia del aula universitaria
Mandy R. Menke, Michael Vrooman
La enseñanza de ELE centrada en el alumno / Yuko Morimoto (ed. lit.), María Victoria Pavón Lucero (ed. lit.), Rocío Santamaría Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-5228-5, págs. 643-654
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