Gabriel Ocaña Rebollo

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• Artículos de revistas

  • Experimentos de física con actividades interdisciplinarias de robótica educativa

    Gabriel Ocaña Rebollo, Isabel Romero, Francisco Gil Cuadra

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 94, 2018, págs. 49-55

    

  • Educación stem para integrar conocimientos científicos en la asignatura “tecnología industrial” de bachillerato

    Gabriel Ocaña Rebollo, Isabel Romero Albaladejo, Francisco Gil Cuadra

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 5327-5336

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  • Implantación de la nueva asignatura �Robótica� en Enseñanza Secundaria y Bachillerato

    Gabriel Ocaña Rebollo, Isabel Romero Albaladejo, Francisco Gil Cuadra, Antonio Codina Sánchez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 87, 2015, págs. 65-79

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  • Robótica como asignatura en enseñanza secundaria. Resultados de una experiencia educativa

    Gabriel Ocaña Rebollo

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 5, Nº. 10, 2012

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