Jessica Williams

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Beyond the practicum experience

    Jessica Williams

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 63, Nº 1, 2009, págs. 68-77

    • Resumen
    

  • The effect of multiple-choice L1 glosses and input-output cycles on lexical acquisition and retention

    Susanne Rott *, Jessica Williams, Richard Cameron

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 6, Nº. 3, 2002, págs. 181-182

    • Resumen
    

  • Planning, Discourse Marking, and the Comprehensibility of International Teaching Assistants

    Jessica Williams

    TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 26, Nº. 4, 1992, págs. 693-712

    

  • Communicative Competence and the Dilemma of International Teaching Assitant Education

    Barbara Hoekje, Jessica Williams

    TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 26, Nº. 2, 1992, págs. 243-270

    

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