InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Implementación del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia: un balance intermedio
Rosalba Cárdenas Ramos, Norbella Miranda
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 17, Nº. 1, 2014
English Teaching in Cali. Teachers' Proficiency Level Described
Rosalba Cárdenas Ramos, Orlando Chaves
Lenguaje, ISSN-e 2539-3804, ISSN 0120-3479, Vol. 41, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: diciembre), págs. 325-352
Opportunity to Teach and Learn Standards: Colombian Teachers’ Perspectives
Rosalba Cárdenas Ramos, Fanny Hernández Gaviria
Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 14, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Journal Vol. 14 No. 2. Issues in Teachers' Professional Development), págs. 77-94
Classroom Research and Professional Development
Omaira Vergara Luján, Fanny Hernández Gaviria, Rosalba Cárdenas Ramos
Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 11, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: PROFILE 11, No1. Issues in Teachers' Professional Development), págs. 169-191
Rosalba Cárdenas Ramos
HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 12, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: HOW), págs. 72-85
Teaching English in Primary: Are We Ready for It?
Rosalba Cárdenas Ramos
HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 8, Nº. 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: HOW), págs. 1-9
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