Periodo de publicación recogido
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Addressing Academic Inequality: A Response in Support of Wen and Gao.
Roger Nunn
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 43, Nº. 4, 2009, págs. 694-695
Designing rating scales for small-group interaction
Roger Nunn
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 54, Nº 2, 2000, págs. 169-178
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