Periodo de publicación recogido
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Tuning as instrument of systematic higher education reform and quality enhancement: the african experience
Karola Hahn, Damtew Teferra
Tuning journal for higher education, ISSN 2340-8170, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: New profiles for new societies), págs. 127-163
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