Periodo de publicación recogido
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"Willing enthusiasts" or "lame ducks"?: issues in teacher professional development policy in England and Wales 1910-1975
Wendy Robinson, Marie Bryce
Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 49, Nº. 3, 2013, págs. 345-360
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