Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Robin S. Kalder, Kevin M. Cauto
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 106, Nº 2, 2012, págs. 90-91
Empirical approaches to the birthday problem
Alfinio Flores Peñafiel, Kevin M. Cauto
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 106, Nº 2, 2012, págs. 132-137
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