InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Aprender, para enseñar a aprender con las tecnologías de la información y la comunicación
Gabriela Bañuls
Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 20, Nº. 55, 2020 (Ejemplar dedicado a: EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA ELEVACIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS), págs. 17-28
¿Cómo aprenden los docentes? Construyendo la muestra en un estudio de caso
Gabriela Bañuls
Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 7, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Desafíos de la inclusión digital (Noviembre 2017-Abril 2018)), págs. 7-34
Esther Angeriz Pampin, Mónica Elena Da Silva Ramos, Gabriela Bañuls
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 16, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales), págs. 223-238
Jóvenes y trabajo en Uruguay: emigración y políticas sociales
Gabriela Bañuls, Leopoldo Font, Andrea Hernández
Diálogo Político, ISSN 1667-314X, Año 25, Nº. 2, 2008, págs. 95-109
CO-242. El docente aprende para enseñar a aprender con TIC
Gabriela Bañuls
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Los docentes, ¿cómo se disponen a aprender sobre el uso de TIC con sentido pedagógico?
Gabriela Bañuls
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 153-160
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