Sandra Rocío Guáqueta Parada

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  • Effectiveness of an intervention on the family’s need for information in intensive care units

    Sandra Rocío Guáqueta Parada, Martha Cecilia Triana Restrepo, Claudia Lorena Motta Robayo, Ángela Maria Henao Castaño, Myriam Lucía Ávila

    Avances en Enfermería, ISSN 0121-4500, ISSN-e 2346-0261, Vol. 42, Nº. 2, 2024

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  • Validación de un instrumento para medir la dimensión científica clínica del cuidado de enfermería en UCI

    Sandra Rocío Guáqueta Parada, Martha Cecilia Triana Restrepo, Ángela Maria Henao Castaño

    Avances en Enfermería, ISSN 0121-4500, ISSN-e 2346-0261, Vol. 40, Nº. 1, 2022, págs. 101-112

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  • Aprendizaje significativo del cuidado de enfermería en unidad de cuidado intensivo en un entorno virtua

    Sandra Rocío Guáqueta Parada, Ángela Maria Henao Castaño, Martha Cecilia Triana Restrepo, Gloria Mabel Carrillo González

    Ética de los cuidados: Humanización en salud, ISSN-e 1988-7973, Nº. 15, 2022

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  • Intervenciones de Enfermería ante la Necesidad de Información de la Familia del Paciente Crítico

    Sandra Rocío Guáqueta Parada, Ángela Maria Henao Castaño, Claudia Lorena Motta Robayo, Martha Cecilia Triana Restrepo, Juan David Burgos Herrera, Karen Daniela Neira Fernández, Berni Alonso Peña Almanza

    Revista CUIDARTE, ISSN 2216-0973, ISSN-e 2346-3414, Vol. 12, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: May - August)

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  • Percepción del paciente crítico sobre los comportamientos de cuidado humanizado de enfermería

    Zuli Milena Joven, Sandra Rocío Guáqueta Parada

    Avances en Enfermería, ISSN 0121-4500, ISSN-e 2346-0261, Vol. 37, Nº. 1, 2019, págs. 65-74

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  • Guía de práctica clínica:: cuidado de enfermería en uci a la persona con trauma torácico penetrante

    M. Parra, Sandra Rocío Guáqueta Parada

    Avances en Enfermería, ISSN 0121-4500, ISSN-e 2346-0261, Vol. 32, Nº. 2, 2014, págs. 184-190

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  • Aproximaciones didácticas al concepto de estilo de enseñanza en docentes universitarios

    Jaime Augusto Casas Mateus, Sandra Rocío Guáqueta Parada

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 24, 2008, págs. 23-38

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